IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA

Abstrak

Permasalahan rendahnya kreativitas siswa merupakan permasalahan yang penting untuk segera diselesaikan, jika diberikan siswa dapat mengalami kendala dalam menghasilkan proses pembelajaran yang baik dan optimal. Salah satu solusi yang ada dalam iklim mandiri adalah melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan P5 melalui pembuatan makanan sehat spirulina untuk mencegah stunting pada anak dan meningkatkan kreativitas siswa di SMA Negeri 3 Surakarta. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara kepada narasumber, guru P5, Wakil Kepala Bidang Kurikulum serta siswa kelas 12 dan kelas 12 yang mengikuti program tema. Jumlah sampel yang dipilih dengan teknik random sampling adalah 45 siswa dari seluruh siswa yang mengikuti program tema ini. Guru dan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling karena mempunyai peranan penting dalam pelaksanaan program P5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Proyek Penguatan Profil Siswa Pancasila (P5) melalui pembuatan makanan sehat spirulina untuk mencegah stunting pada anak mampu meningkatkan kreativitas siswa di SMA Negeri 3 Surakarta. Hal ini terlihat melalui 4 skala pengukuran, yaitu kelancaran (fluency of ideas), fleksibilitas (fluency), orisinalitas (originality), dan elaborasi (detail). Penelitian ini mempunyai keterbatasan berupa penggunaan skala untuk mengukur aspek P5 yang kurang spesifik, sehingga diharapkan pada penelitian selanjutnya dapat memperluas skala pengukuran agar mencakup item yang lebih spesifik.