VALIDASI INSTRUMEN EVALUASI MENGGUNAKAN METODE AIKEN
Kata Kunci:
Validasi Alat Evaluasi, Metode Aiken, Media Buku Bergambar, Flip Book, Show Pembelajaran CTL, Hasil Belajar, Penciptaan Narasi Deskriptif, Bahasa IndonesiaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi instrumen penilaian yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa dalam menulis narasi ekspositori pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Metode Aiken digunakan untuk mengukur validitas instrumen penilaian. Alat yang dikembangkan berupa soal-soal yang dirancang untuk menilai keterampilan siswa dalam menulis cerita ekspositori yang disajikan melalui buku bergambar flip book. Media-media tersebut diintegrasikan ke dalam demonstrate pembelajaran Relevant Instructing and Learning (CTL) untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Validasi instrumen dilakukan oleh empat ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar thing pertanyaan mempunyai validitas yang sangat tinggi. Eksperimen dilakukan terhadap 22 siswa kelas IV SDN Jomblang 05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pre dan post test siswa meningkat secara signifikan setelah menggunakan media cerita bergambar flipbook berbasis show CTL. Hasil tersebut menunjukkan bahwa alat penilaian dan media pembelajaran berbasis CTL yang substantial efektif meningkatkan keterampilan menulis cerita deskriptif siswa
