PENERAPAN VIDEO ANIMASI ISLAMI PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI SDN 109/VII MEKARSARI I
Kata Kunci:
Ideologi Islam, Pendidikan Agama Islam, Minat Belajar, Pembelajaran Interaktif, Sekolah DasarAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan video animasi Islam dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap Pendidikan Agama Islam di SDN 109/VII Mekarsari. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi siswa dalam mempelajari materi agama yang bersifat abstrak dan bertujuan untuk diajarkan secara konvensional. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas empat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi Islam secara signifikan meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran dan pemahaman mereka tentang nilai-nilai Islam, seperti akhlak mulia, dan pilar-pilar iman. Lebih lanjut, terdapat peningkatan 32% dalam hasil pembelajaran siswa dari pra-tindakan hingga siklus kedua. Temuan ini menunjukkan bahwa media interaktif dan visual seperti video animasi Islam dapat menjadi alternatif yang efektif dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar.
