PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 10 MAROS

Abstrak

Proses pembelajaran TIK sangat penting untuk diajarkan kepada para pelajar ditiap satuan pendidikan, olehnya itu diperlukan model pembelajaran yang efektif yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mempelajari materi TIK. Berdasarkan permasalahan ini maka tujuan penelitian ini dilaksanakan yakni untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 10 Maros. Metode penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang terbagi kedalam dua siklus, dengan masing-masing terbagi kedalam empat tahap penelitian yakni perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Penelitian ini menggunakan cara observasi dan tes untuk mendapatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, pada tahap siklus pertama hasil tes yang didapat menunjukkan hanya ada 13,80% yang mencapai nilai standar kelulusan dari 29 siswa yang mengikuti tes. Sedangkan pada tahap siklus kedua diperoleh peningkatan hasil belajar dengan perolehan 82,80%yang mencapai nilai standar kelulusan dari 29 siswa yang mengikuti tes. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning pada siswa Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 10 Maros dapat meningkatkan hasil belajar.