DAMPAK PENGGUNAAN CHAT GPT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA SEMESTER 4 KELAS F DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Kata Kunci:
ChatGPT, Teknologi Pendidikan, Teknik Informatika, Pembelajaran, Universitas Muhammadiyah PonorogoAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap prestasi belajar mahasiswa Teknik Informatika Semester 4 Kelas F di Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Studi ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebar kepada 20 mahasiswa. Analisis data dilakukan untuk mengidentifikasi dampak positif dan negatif penggunaan ChatGPT dalam proses pembelajaran, pemecahan masalah, dan pengembangan keterampilan pemrograman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT secara signifikan meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan dan efisiensi dalam menyelesaikan tugas. Namun, beberapa mahasiswa mengindikasikan adanya ketergantungan yang berlebihan terhadap teknologi ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ChatGPT dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam pendidikan asalkan digunakan dengan bijak dan seimbang.
