FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL YANG MEMENGARUHI REMAJA MELAKUKAN TINDAK PIDANA ASUSILA DI LPKA KLAS I KUPANG

Abstrak

Masa remaja merupakan fase perkembangan yang kompleks, ditandai oleh perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional yang memengaruhi perilaku individu. Ketidakmampuan remaja dalam mengelola tekanan sosial dan dorongan emosional sering kali memicu perilaku menyimpang, termasuk tindak pidana asusila. Fenomena ini menjadi perhatian di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Klas I Kupang, yang mencatat sejumlah anak binaan terlibat dalam kasus serupa, sehingga memerlukan analisis mendalam terhadap faktor yang melatarbelakangi perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhi remaja dalam melakukan tindak pidana asusila di LPKA Klas I Kupang. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan tujuh partisipan anak binaan. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis secara tematik, berbasis teori ekologi Bronfenbrenner dan teori kontrol sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal meliputi lemahnya kontrol diri, krisis identitas, rasa ingin tahu seksual yang tinggi, termasuk pengalaman seksual pertama, dan rendahnya pemahaman hukum. Faktor eksternal mencakup lemahnya fungsi keluarga dalam memberikan pengawasan dan bimbingan, lingkungan pertemanan yang negatif, paparan konten pornografi, pergeseran nilai dan norma, pengaruh alkohol, serta peran pendidikan yang belum optimal. Secara keseluruhan, tindak pidana asusila yang dilakukan remaja merupakan hasil dari interaksi kompleks antara kondisi pribadi dan lingkungan sosial. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan intervensi psikososial holistik melalui keterlibatan keluarga, sekolah, masyarakat, dan kebijakan yang memperkuat nilai dan kontrol sosial remaja